【专题简介】教学成果的培育、提炼与申报——以上海的国家级获奖成果为例

【政策依据】教学成果奖励条例（1994年3月14日国务院令第151号）

【模拟练习】浏览下列30个国家级获奖成果的名称，从中选择一个“一见钟情”的，介绍选择这个成果名称的理由

【研讨交流】阅读这份“教学成果报告”（2022年国家级一等奖），谈一条优点，提一条修改意见，做好三分钟的发言准备

【成果申报书】普通高中学生个性化学程的设计与实践（上海市育才中学-国家级一等奖）

【成果报告】综合素质评价促进育人方式改革的上海探索与实践（上海市电教馆-国家级一等奖）

【作业】##学科前三届国家级教学成果奖获奖情况分析表-姓名

【该专题2024年培训报道】下边是祝庆东老师2024年该专题讲课概况（42场）

祝庆东老师2024年《国家级教学成果的培育、提炼与申报》讲课概况（42场）

祝庆东老师受邀对石家庄市名师名校长专题培训班学员的教学成果申报项目点评指导

2024年12月19日和20日两天，在国家教育行政学院，石家庄市名师名校长专题培训班，祝庆东老师受邀对学员的教学成果申报项目点评指导。

祝庆东老师为新优质学校建设“课程建设”和“课堂教学变革”项目组作专题报告《如何撰写教学成果报告——从国家教学成果评选看新优质学校的项目运作

2024年12月13日下午，在上海市新优质教育研究所四楼报告厅，祝庆东老师为新优质学校建设“课程建设”和“课堂教学变革”项目组作专题报告《如何撰写教学成果报告——从国家教学成果评选看新优质学校的项目运作》